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第13节（第4页）
再看设施，且不提教学楼风化老旧, 一到下雨天就渗水，桌椅板凳都破破烂烂，就说说教学设备，袁风记得自己上高中那会儿起，绵水市的学校就已经开始使用电子设备，而今来到中心校，他又一次见到了粉笔黑板，以及老掉牙的无法联网只能插u盘的白幕。
“稀奇啊，这不是我小学时用的东西吗？这都什么年代了，居然还有人在用？”
袁风：“太穷。”
等到他见识了低年级学生汉语都说不利索的样子，又见识了高年级学生一问三不知的模样。
“太差。”
最后一重难关毫不意外落在了人有三急上，在进厕所逛了一圈，飞快地提起裤子冲出来后，袁风：“祝今夏呢，我要回家！”
这已经不是太臭二字可以描述的了。
陪他逛校园的是顿珠，而非祝今夏。初来乍到，熟悉环境是必须的，可在祝今夏积极踊跃表示她可以作为过来人带袁风四处走走时，时序的目光越过她，落在顿珠身上。
顿珠当即会意，立马大包大揽，主动承担起陪同袁风的职责。
袁风骂骂咧咧，骂骂咧咧，始终不明白祝今夏和他一样在家属区长大，度过了繁荣的国企年代，他们可是一日三餐从不重样，在幼儿园还有午后甜点吃的那一批人，中心校的环境她到底是怎么忍过来的？
“还是说这就是爱能抵万难？”袁风想起刚才在厕所坑里看见的东西依然忍不住干呕，冲回小楼没好气问祝今夏，“可拉倒吧，人都要熏没了，要爱有什么用？”
祝今夏像是看见曾经的自己，大概当初时序他们看她也是这样，明明是大城市里来的人，却像只刚从井里跳出来的青蛙，一点恶劣的环境就能迅速击垮她。
“是爱，但不是你想象的那种爱。”
点到即止，祝今夏不准备多说什么，她想让袁风自己感受。
她要袁风去旁听，先从时序和顿珠的课听起，不出意外的是果不其然出了意外——袁风睡着了。
等到下课铃响，袁风擦着口水抬起头来，发现自己正一脸懵逼地被孩子们围观，而祝今夏在窗外捧腹大笑。
袁风黑了脸，更加坚定了要打道回府的决心，却被祝今夏拍拍肩安慰。
“小事情，别放在心上。”
“支教第一天在课上睡着，还被学生集体围观，这他妈谁还有脸教学生啊？”袁风斩钉截铁，“拉倒吧，谁爱教谁教，反正我是教不了！”
祝今夏慢条斯理：“我都教得了，你为什么教不了？你脸皮可比我厚不少。”
袁风正往楼下走，闻言一顿，回头灵光一闪，“嗯？你该不会……”
话没说完，他从祝今夏心有戚戚焉的表情里明白过来，凑过去悄悄咪咪，“所以你也睡着了？”
祝今夏诚实地认领了难兄难弟的身份，“我也睡着了。”
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